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湖贝小学贾明老师在罗湖区新教师论文比赛中荣获一等奖(2014-1-16)
 
近日,由罗湖区教科培中心组织的小学语文新教师论文比赛成绩揭晓, 湖贝小学贾明老师的赏析类论文《千古文章意为高——谈<我家的春夏秋冬>的立意》在罗湖区新教师论文比赛中脱颖而出,荣获一等奖。 在论文中,她指出:“意”是文章的“主心骨”,是一篇文章的灵魂,“立意”是写好文章的前提。文章从“...




帮助低年级学生建立数感(2013-11-23)
 
帮助低年级学生建立数感 深圳市湖贝小学 高红妹 数感是主体对客观存在的数字的敏感程度,是对数的意义和运...




美国教育观感(2013-11-23)
 
美国教育观感 深圳市湖贝小学 高红妹 作为一名教师,能有机会参加这次的海外培训,来到这一美丽的协和大学尔湾分校,参观了6所中小学:TARBAT V’TARAH SCHOOL、CANYOU VIEN ELEMENTAR SCHOOL、 FAIRHAVEN ELEMEN...




浅谈学生数学应用意识的培养(2013-11-23)
 
浅谈学生数学应用意识的培养 深圳市湖贝小学 高红妹 数学是现代文化的重要组...




数学日记的教学效应(2013-11-23)
 
数学日记的教学效应 深圳市湖贝小学 高红妹 随着课改的不断深入,数学日记已经成为广大老师和家长认可的一种数学学习方式。数学日记可以让学生感悟到数学是生活的、实用的、亲切的、有趣的。在教育由研究教师的“教”转向研究学生的“学”的今天,它...




心理健康教育在数学教学中的渗透(2013-11-23)
 
心理健康教育在数学教学中的渗透 深圳市湖贝小学 高红妹 教育的目标就是培养全面发展的人,提高学生的整体素质,而心理素质在学生整体素质中则占有重要地位,心理健康教育的目的也就是为了促进学生心理素质健全发展。在数学教学中,学生存在着不同层次的心理障碍,需要去思考,帮助,解决。一名合格的...




帮助学生记好三种类型的数学日记(2013-11-23)
 
帮助学生记好三种类型的数学日记 深圳市湖贝小学 高红妹 新课标强调发展学生数学交流的能力,而写数学日记无疑提供了一个让学生用数学的语言或自己的语言表达数学思想方法和情感机会。它可以让学生像和自己谈心一样写出自己的情感态度、困惑之处或感兴趣之处,是学生自己的一个自我报告、自我评价或自我反...




让学生真正成为学习的主人(2013-11-23)
 
让学生真正成为学习的主人...




美国协和大学尔湾学习感受(2013-11-23)
 
美国协和大学尔湾学习感受 湖贝小学 高红妹 概 况 加州只有5%的学校是全国最高层次的学校,该校是其中之一,800多名学生,30多个班级,每班一位教师主要负责,往往教该班的多门学科。该校特色之一是家长积极参与学校教学。 主要印象 一、教学建筑 主体教学建筑只一层,是一个相对封闭的...




自主管理 平等互动(2013-11-23)
 
自主管理 平等互动 ---“开心数学”教育博客建设与应用 深圳市湖贝小学 高红妹 ...



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